Specifika výchovy a vzdělávání dítěte s ADHD a poruchami chování z pohledu rodiče

Bc. Iveta Hasilová

Bakalářská práce

Specifics of education of children with ADHD and behavior disorders from the perspective of parents

Anotace:

V bakalářské práci jsem se zabývala dítětem s ADHD. V první části jsem shrnula všeobecná fakta o ADHD z odborných zdrojů zahrnující terminologii, etiologii, diagnostiku, legislativu a možností intervence a reedukace. Následně jsem shrnula specifické projevy dítěte s ADHD v rodině a ve škole se zaměřením na vhodné reedukační postupy vedoucí k nápravě těchto projevů. Svým výzkumem jsem se snažila analyzovat specifika v životě dítěte, která mu přináší syndrom ADHD s odhalením překážek, která snižují účinnost aplikace doporučených nápravných postupů. Projevy dítěte s ADHD jsou velmi specifické a odlišné od běžné populace. Pokud jeho rodiče, pedagogové i okolí porozumí důvodům této odlišnosti, mohou toto dítě snáze pochopit, přijmout jej a dokáží mu lépe pomoci.

Abstract:

In my bachelor work I have dealt with a child with ADHD syndrome. In the first part I summarized the general facts about ADHD from expert sources including terminology, etiology, diagnosis, legislation and possibilities of intervention and reeducation. Then I described specific symptoms of a child with ADHD in the family and at school with a focus on suitable reeducation procedures to correct these manifestations. In my research I tried to analyze the specifics in the child's life which brings him ADHD with the revelation of obstacles that reduce the effectiveness of the application of recommended corrective procedures. .Manifestations of a child with ADHD are very specific and different from the general population. If his parents, teachers and surroundings better understand the reasons for this difference they can easily understand him, accept him and be better able to help him.

Klíčová slova

ADHD, nepozornost, impulzivita, hyperaktivita, specifické poruchy chování, žák s ADHD, koncentrace, intervence, ADHD-Attention Deficit Hyperaktivity Disorder, inattention, impulsiveness, hyperactivity, specifik disorder behaviour, pupil with ADHD syndrome, concentration, intervention

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika