Studium sociologie a mediálních studií a žurnalistiky očima studentů

Mgr. Veronika Kynčlová

Bakalářská práce

Opinion of students of sociology and journalism on their studies

Anotace:

Hlavním cílem této bakalářské práce je nalézt rozdíly či podobnosti v hodnocení studia v závislosti na studovaném oboru, přičemž zkoumané jsou dva obory FSS MU – sociologie a mediální studia a žurnalistika. Pro výzkum byl zvolen primární sběr dat, který probíhal na podzim 2013 mezi studenty druhých a třetích ročníků obou oborů. Výzkum je kvantitativní, takže jako nástroj byl zvolen dotazník, jehož stěžejní částí je sémantický diferenciál zjišťující pocity studentů ze studia. Pro odhadování důvodů pocitů byl dotazník doplněn také o indikační otázky. V první části práce je teoretický základ, ve kterém jsou vysvětleny pojmy výuka, studium a také popis toho, jak rozdílně se na hodnocení kvality výuky dívají studenti a vyučující, ale i studenti mezi sebou. Další část práce popisuje metodologii výzkumu. Třetí, analytická část je pro práci stěžejní. Jsou v ní prezentovány výsledky výzkumu, které ukazují, že se studenti v hodnocení určitých aspektů studia liší výrazně podle oboru, u některých jen trochu a některé aspekty hodnotí stejně bez ohledu na obor.

Abstract:

The main aim of the bachelor thesis is finding of differences or similarities in evaluation of studying in dependence of studying field. There are two examined fields on FSS MU – sociology and media studies and journalism. The primary data collection was chosen and it had been proceeding during the autumn 2013 spread between students of second and third year of study. The survey is quantitative, so the questionnaire was chosen as survey instrument and its main part is semantic differential asking for the feelings of students from studying. For estimating of reasons of feelings, the questionnaire was completed by indicator questions. In the first part of thesis, there is the theoretical basic, in which the concepts of teaching and studying are explained. There is also the description of different views of quality of teaching between teachers and students as well as between students. The second part of thesis describes the methodology of survey. The third, analytical part is the key part. The results of survey are presented here. They indicate that evaluation of some aspects of studying varies greatly by field, some of them just vary and some aspects are evaluated in the same way without the influence of field.

Klíčová slova

studium, výuka, evaluace, výzkum, vyučující, bakalářské studium, sociologie, mediální studia a žurnalistika, rozdílnosti, podobnosti studying, teaching, evaluation, survey, teacher, bachelor study, sociology, media studies and journalism, differences, similarities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 1. 2014
• Vedoucí: prof. PhDr. Ladislav Rabušic, CSc.
• Oponent: Mgr. Michal Šindelář

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Mediální a komunikační studia / Sociologie