Aktivizující prvky v matematice se zaměřením na práci s romskými žáky – Mgr. Veronika Popelková
Mgr. Veronika Popelková
Diplomová práce
Aktivizující prvky v matematice se zaměřením na práci s romskými žáky
Activating elements in teaching mathematics with a focus on Romany pupils
Anotace:
Diplomová práce „Aktivizující prvky v matematice se zaměřením na práci s romskými žáky“ pojednává o možnostech aktivizace romských žáků v matematice. V teoretické části se zabývá faktory, které ovlivňují vzdělávání romského žáka. Mezi základní pojmy, o které se práce opírá, patří současný stav vzdělávání romských žáků na základních školách z hlediska zainteresovaných autorů a také Rámcového vzdělávacího …víceAbstract:
Diploma thesis „Activating elements in teaching mathematics with a focus on Romany pupils“ deals how the activation of Romany pupils in mathematics. The theoretical section looks at factors that affect the education of Romany pupils. The basic concepts on which the work is based, is the current state of education for Romany children at Primary schools in terms of interested authors and also the Framework …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2010
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/dcm8z/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 9. 6. 2010
- Vedoucí: RNDr. Milena Vaňurová, CSc.
- Oponent: RNDr. Mgr. Drahomíra Holubová
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Zastoupení české autorské pohádky ve vybraných čítankách pro 1. stupeň základní školy a její vliv na žáky 1. stupně ZŠ
Zdislava Suchomelová -
Postoje učitelů 1. stupně ZŠ na školách bez environmentální profilace k environmentální výchově na 1. stupni ZŠ
Lenka Blahynková -
Přechod z 1. stupně základní školy s Montessori výukou na 2. stupeň základní školy s běžnou výukou z pohledu žáka
Eliška Koupilová -
Kultura v letech 1918-1948 jako reakce na politickou situaci v Československu a její využití v hodinách vlastivědy na 1. stupni ZŠ
Helena STOUPOVÁ -
Přechod dětí z mateřské školy do základní školy pohledem učitelů, náměty na přípravu dítěte do 1. ročníku základní školy
Lenka Šavrňáková -
Montessori matematické pomůcky v základní škole speciální
Renata Lacinová -
Vliv absolvování přípravného vzdělávání na úspěšnost žáka v počátečním vzdělávání na 1. stupni ZŠ v Karlovarském kraji u žáků sociálně znevýhodněných
Martina BEČKOVÁ -
Admission of Romany children to the first class of the basic school from their teachers point of view
Aneta Macíková