Ing. Petra URBANOVÁ

Master's thesis

Pedagogika Miloše Zapletala

Pedagogy of Miloš Zapletal
Abstract:
Tato práce je věnována rekonstrukci pedagogického systému současného skautského pedagoga Miloše Zapletala, jeho pedagogickým cílům, tomu v čem navazuje na skauting a woodcraft, v čem na dílo Jaroslava Foglara a v čem je originální. Je zaměřena na to, k jakým pedagogickým cílům používá hru a jak chápe fenomén hry a zda lze s využitím publikací a metod Miloše Zapletala připravit zajímavý volnočasový …more
Abstract:
This thesis is inscribed to current scout pedagogue Miloš Zapletal pedagogical system restoration. Thesis is focused on Miloš Zapletal pedagogical goals, continue scouting and woodcraft, continue Jaroslav Foglar works and authenticity of his (Miloš Zapletal) works. I have focused on using game in pedagogical goal frame, Miloš Zapletal comprehension of game phenomenon and especially using his works …more
 

Keywords

Skaut Junák Miloš Zapletal woodcraft Jaroslav Foglar výchova mládeže volnočasové aktivity mládeže Kruh Prázdninová škola Lipnice hry
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2014
Accessible from:: 28. 3. 2014

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Mgr. Antonín Dolák, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

URBANOVÁ, Petra. Pedagogika Miloše Zapletala. Brno, 2014. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 28.3.2014

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 28. 3. 2014 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=29096 Reference to the local database file of the institution