Herní aktivity žáků s PAS ve školním prostředí

Bc. Lucie Němečková, DiS.

Bachelor's thesis

Gaming activities of students with autism in the school environment

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá problematikou trávení volného času žáků s poruchou autistického spektra (PAS) ve školním prostředí. Teoretická část práce se zaměřuje na vysvětlení pojmu PAS, klasifikace poruch autistického spektra a jejich charakteristické projevy. Popisuje vliv školního prostředí na žáka s PAS - význam strukturovaného učení. Součástí teoretické části je vysvětlení významu hraní u dětí s PAS a její důležitost. Popisuje vhodný výběr herních pomůcek a nácvik hraní. Výzkumná část se věnuje kazuistické studii - tedy popisu vývoje žáka ve školním prostředí od prvního ročníku po současnost se zaměřením na strukturovaný volný čas. Sledování žáka s PAS vychází z jeho vzdělávacího plánu. Je zakončena vyslovením prognózy dalšího vývoje žáka s PAS s ohledem k volnočasovým aktivitám.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the school free time activities of pupils with the autism spectrum disorder (ASD).The theoretical part is devoted to the ASD definition and its characteristic features. It describes an impact of the school environment on the pupil with ASD – importance of the structured learning. The theoretical part includes the explanation of the play importance for the pupils with ASD and its concernment. It explains also the suitable selection of the playing tool and the play simulation.The practical part is focused on the casuistic studies – description of the pupil progression in the school environment from the first year to the present time with the focus on the structured school free time activities. The observation of the pupil with ASD is based on his personal education plan. The practical part of my bachelor thesis includes a prognosis of the future child development with ASD considering the school free time activities.

Kľúčové slová

porucha autistického spektra, autism spectrum disorder, strukturované učení, structured learning, volnočasové aktivity, free time activities

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2017
• Vedúci: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education