Zrakové postižení dítěte a jeho vliv na život rodiny

Bc. Michaela Holíková

Bakalářská práce

Visually impaired child and its impact on family life

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá zrakovým postižením a jeho vlivem na život rodiny. Jejím cílem bylo zjistit, do jaké míry ovlivňuje postižení jednotlivé členy rodiny i širší okolí. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou, kdy teoretická část seznamuje čtenáře s problematikou zrakového vnímání a zrakových poruch. Následně se práce věnuje zrakovým vadám. Zabývá se jejich klasifikací, diagnostikou a etiologií. Druhá kapitola patří možnostem vzdělávání zrakově postižených od útlého věku až po možnost uplatnění na trhu práce. Praktická část práce se pak zaměřuje na konkrétní případ jedince se zrakovým postižením. Nejprve se seznamujeme se vznikem i průběhem postižení. Později s edukačním procesem jedince a dalšími možnostmi vzdělávání. Celá práce je zakončena kvalitativním výzkumem, který byl uskutečněn formou rozhovoru s jednotlivými členy rodiny. Při realizaci výzkumu byly položeny tři výzkumné otázky: Do jaké míry ovlivňuje postižení jednotlivé členy rodiny? Jak se staví okolí k nevidomé osobě? Je možné vést pro nevidomého člověka srovnatelně plnohodnotný život s ostatními vidícími? Celý výzkum byl pro rodinu přínosem. Všichni byli nuceni zamyslet se nad tím, co jim postižení dalo a co naopak vzalo.

Abstract:

This Bachelor thesis deals with visual impairment and its impact on life of the family. We wanted to find out influences on family members and people surrounding the family. The work is divided into theoretical part and practical part. The theoretical part focuses on the problems of visual perception, visual disturbances and visual defects. It also deals with the classification, diagnosis and etiology. The second chapter of this part is about possibilities of education visually impaired people from childhood and about their chances on labor market when they grow up. The practical part focuses on the specific case of individual with visual impairments. We are introduced to the origin and course of disability and also educational process of the individual and other educational possibilities. The work ends with qualitative research in the form of a conversation with all family members. For the research it was important to answer three research questions. How much are individual family members affected by visually impaired person? How society deals with a blind person? Is it possible for a blind person to have normal life as others? The entire research was beneficial for the family. All of them could think about pros and cons.

Klíčová slova

zrakové postižení, zraková vada, nevidomost, výchova a vzdělávání, rodina, život, visual impairment, visual defect, blindness, education and training, family, life

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martin Vrubel, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika