Použití videoher ve výuce dějepisu na základních školách

Bc. Viktor Drozd

Bakalářská práce

The use of video games in teaching history in primary schools

Anotace:

Cílem této práce je najít hry, které lze využít jako učební pomůcku, a vytvořit postup jak je využít ve výuce. Některé mohou posloužit jako názorná ukázka v hodinách, jiné mohou doplnit samostudium. Tato práce je zaměřena na studium dějepisu na druhém stupni základních škol. Jde tedy primárně o hledání videoher s historickými tématy, které obsahují dostatečnou míru faktů aby bylo jejich využití přínosté výuce či samostudiu. Součástí práce je i ukázka konkrétních videoher a způsobů jejich využití ve výuce a vzdělávání.

Abstract:

The aim of this thesis is to find games that can be used as a teaching tool and create a guidelines for using them in teaching. Some games can be used as a demonstration in the classroom, others can complement self-study. This work is focused at teaching history at the second level of primary schools. Therefore it is primarily a search for video games with historical themes that contain sufficient facts to make their use suitable for teaching or self-study. The thesis also includes examples of specific video games and how they can be used in teaching and learning.

Klíčová slova

videohry, digitální kompetence, vzdělávání, výuka, historie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2024
• Vedoucí: Mgr. Monika Macháňová
• Oponent: PhDr. Michal Lorenz, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví