Didaktická hra jako prostředek podporující tvořivé vyučování

Bc. Anežka Pometlová

Bakalářská práce

Didactic game as a means of supporting creative teaching

Anotace:

Bakalářská práce „Didaktická hra jako prostředek podporující tvořivé vyučování“ řeší problematiku didaktických her ve výuce. V teoretické části jsou charakterizovány a klasifikovány aktivizující výukové metody a didaktické hry. Dále je popsán význam těchto her ve výuce a jako poslední jsou vybrány konkrétní hry, které jsou zpracované formou didaktických listů. Praktická část je zaměřena na využití a efektivitu didaktických her ve výuce, i na to, jaké konkrétní hry jsou použity a jakým způsobem zařazeny do výuky.

Abstract:

The Bachelor thesis “Didactic game as a means of supporting creative teaching“ deals with the problematic of using didactic games in a class. In the theoretical part, activating teaching methods and didactic games are characterised and classified. Then, the significance of these games is described, and finally, particular games are chosen and processed in form of didactic sheets. The practical part focuses on the usage and efficiency of didactic games in a class as well as on what particular games are used and the way they are introduced in a class.

Klíčová slova

Aktivizující výukové metody, didaktická hra, aktivita, žák, učitel, tvořivost, výuka, activating teaching methods, didactic game, activity, student, teacher, creativity, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Petr Vybíral, Ph.D.
• Oponent: Ing. Zdeněk Hodis, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání