Zpět na vyhledávání

Bc. Kateřina Vetchá

Bachelor's thesis

Vstup do eurozony a střední podnik v ČR: pro a proti

Accession to the Eurozone and Medium - sized Enterprise in the Czech Republic: for and against
Abstract:
Abstrakt Bakalářská práce „Vstup do eurozóny a střední podnik v ČR: pro a proti“ je rozdělena do dvou částí – teoretické a aplikační. Teoretická část pojednává o problematice vstupu ČR do mechanismu směnných kurzů ERM II, převzetí eura a souboru aspektů, které ovlivňují přijetí eura, zejména maastrichtská konvergenční kritéria a míře jejich plnění. Dále následuje strategie ČR při vstupu do mechanismu …more
Abstract:
Abstrakt Bakalářská práce „Vstup do eurozóny a střední podnik v ČR: pro a proti“ je rozdělena do dvou částí – teoretické a aplikační. Teoretická část pojednává o problematice vstupu ČR do mechanismu směnných kurzů ERM II, převzetí eura a souboru aspektů, které ovlivňují přijetí eura, zejména maastrichtská konvergenční kritéria a míře jejich plnění. Dále následuje strategie ČR při vstupu do mechanismu …more
 

Keywords

Klíčová slova Evropská unie eurozóna euro společná měna Hospodářská a měnová unie Evropská maastrichtská konvergenční kritéria přínosy spojené s přijetím eura náklady spojené s přijetím eura střední podniky Keywords European Union eurozone joint currency Economic and Monetary Union European Maastricht convergency criterions benefits associated with euro adopting costs associated with euro adopting medium-sized enterprises
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 7. 2014
Identifier: https://is.vsfs.cz/th/q01q9/

Thesis defence

  • Date of defence: 26. 8. 2014
  • Supervisor: PhDr. Rafik Bedretdinov, CSc.
  • Reader: doc. Radim Valenčík, CSc.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • no one
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Vysoká škola finanční a správní
Složka Reference to the local database directory of the institution