Error Correction in Spoken Language: Teachers’ Attitudes and Practice

Bc. Anna Maryšková

Master's thesis

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá chybami mluveného projevu a jejich korekcí z pohledu vyučujících. Práce si klade za cíl porovnat postoje učitelů anglického jazyka k opravování chyb v mluveném projevu žáků a způsoby, jakými takové chyby ve svých hodinách opravují. Práce je rozdělena na dvě hlavní části: teoretickou a empirickou. Teoretická část popisuje základní pojmy týkající se korekce chyb, dále následuje literární rešerše studií na podobné téma. Empirická část je tvořena popisem metodologie a výsledků. V závěru jsou shrnuty a komentovány výsledky výzkumné studie.

Abstract:

This diploma thesis focuses on spoken errors and their correction from teachers’ point of view. The aim of this thesis is to compare the attitudes of teachers of English toward spoken error correction and the ways they correct spoken errors in their lessons. The thesis is divided into two main sections: theoretical and empirical. The theoretical part describes basic terms concerning error correction followed by the review of the literature. The empirical part describes research methodology and presents the results. In the final part, the results of the research study are discussed.

Keywords

error correction, spoken errors, speaking, error correction strategies, corrective feedback, foreign language teaching, secondary education, opravování chyb, mluvené chyby, mluvení, strategie opravování chyb, korektivní zpětná vazba, výuka cizích jazyků, středoškolské vzdělání

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2024
• Vedúci: PhDr. Simona Kalová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Upper Secondary School Teacher Education in English Language and Literature / Upper Secondary School Teacher Education in English Language and Literature