Rozvíjení intelektového potenciálu dětí s projevy nadání v mateřské škole – Denisa Bognerová
Denisa Bognerová
Bakalářská práce
Rozvíjení intelektového potenciálu dětí s projevy nadání v mateřské škole
Developing the intellectual potential of gifted children in kindergarten
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá rozvíjením intelektového potenciálu dětí s projevy nadání v mateřské škole. Teoretická část vymezuje pojem nadání a blíže popisuje dítě s projevy intelektového nadání. Předkládá sociální prostředí, mateřskou školu a rodinu jako důležitý faktor ovlivňující vývoj dítěte s projevy intelektového nadání. Dále prezentuje možnosti rozvíjení intelektového potenciálu v mateřské škole …víceAbstract:
This bachelor thesis deals with developing of the intellectual potential of children with manifestations of giftedness in kindergarten. The theoretical part defines the notion of giftedness and describes a child with manifestations of intellectual giftedness. It presents the social environment, kindergarten and family as an important factor affecting the development of a child with intellectual giftedness …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2020
Obhajoba závěrečné práce
Citační záznam
Jak správně citovat práci
Bognerová, Denisa. Rozvíjení intelektového potenciálu dětí s projevy nadání v mateřské škole. Zlín, 2020. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studiíPlny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta humanitních studiíBakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy
Práce na příbuzné téma
-
Identifikace nadání a mimořádného nadání žáků běžné základní školy
Pavla Francová -
Přesnost a struktura rodičovského a učitelského posouzení schopností dětí v kontextu mimořádného nadání
Michal Jabůrek -
Hudebně nadaní žáci a jejich jazyková a komunikační schopnost
Renata Horáková -
Postoje učitelů k nadání a rozvoji nadaných dětí
Lenka Berecková -
Naplňování Koncepce podpory rozvoje nadání a péče o nadané v období let 2014-2020 základními školami v Moravskoslezském kraji
Markéta Peterková -
Mimořádně nadaní žáci v primární škole
Lucie Bernatová -
Nadaní žáci v matematice
Hana Hartová -
Využití hudebního nadání v rámci terapie u osob s balbuties
Kateřina Burgetová