Využití metod dramatické výchovy při výuce osobnostní a sociální výchovy na 1. stupni ZŠ

Hana Krákorová

Master's thesis

The use of drama methods for personal and social education in primary school

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na identifikaci naplňování osobnostní a sociální výchovy na 1. stupni ZŠ a nabízí její plnění s využitím metod a technik dramatické výchovy. Teoretická část se zabývá zpracováním odborné literatury z oblastí osobnostní a sociální výchovy a dramatické výchovy. Vymezuje základní pojmy, seznamuje s jejich cíly a obsahy, představuje jejich přínosy a hodnoty, rozebírá struktury lekcí a role učitelů. Praktická část obsahuje šetření o naplňování průřezového tématu osobnostní a sociální výchova na 1. stupni ZŠ, na které navazuje sestavení dvou praktických lekcí se zhodnocením jejich realizace.

Abstract:

The thesis aims to map the implementation of personality and social education at primary schools and offers possibilities of its implementation using drama techniques and methods. The theoretical part collects data from literature. It defines the terms, introduces the aims and contents of the thesis, analyzes lesson structure and the role of the teacher. The practical part is a survey of the cross-curricular implementation of personal and social education in primary school, followed by two practical lessons with drama methods and their analysis.

Keywords

osobnostní a sociální výchova, naplňování průřezových témat, dramatická výchova, metody a techniky dramatické výchovy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2014

Accessible from:: 17. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 26. 5. 2014
• Supervisor: PhDr. Jana Johnová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - English language, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).