Faktory ovlivňující používání sociálních sítí u žáků 2. stupně

Mgr. Ilona Doležalová

Diplomová práce

Factors influencing the use of social networks by pupils at the second grade of basic school

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na faktory, které ovlivňují žáky 2. stupně základní školy při používání sociálních sítí. Cílem práce je zmapovat aktuální faktory, které vedou žáky ke každodennímu používání sociálních sítí, popsat, jak žáci vnímají možné virtuální hrozby, zda si je uvědomují a jaké dopady to může mít na jejich chování. Jako metoda práce je zvoleno dotazníkové šetření, jehož úkolem je podat v tomto směru potřebná data a fakta. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, přičemž teoretická část je zaměřena na vymezení pojmům internet, on-line komunikace, Facebook, ostatní světové i české sociální sítě, její historie a druhy. K získání celkového pohledu na danou problematiku slouží kapitola Charakteristika psychického vývoje žáků 2. stupně základní školy. Následující kapitolou této části jsou Rizika používání sociálních sítí (kyberstalking, kybergrooming, zdravotní rizika, možná závislost, zneužití osobních dat). V neposlední řadě je zde prostor pro Prevenci a přehled nejznámějších českých organizací, kde je možno hledat pomoc pro žáky i jejich rodiče. Praktická část obsahuje vlastní dotazníkové šetření, provedené na čtyřech základních školách v Královehradeckém kraji, jeho cíle, popis zkoumaného vzorku respondentů. Výsledky jsou zpracovány graficky nebo v podobě tabulek a následně zhodnoceny vlastním komentářem. Závěrečná část se věnuje vyhodnocení zjištěných výsledků a stanovených cílů.

Abstract:

The Diploma work is focused on factors affecting pupils of second stage of elementary school in using social networks. The aim of the work is to map current factors that lead pupils to everyday use of social networks, describe how the pupils perceive potential virtual menaces, whether they are aware of them and what impacts it can have on their behaviour. A questionnaire providing required data and facts was chosen as a working method. The work is divided into theoretical and practical part where the theoretical one is focused on defining terms as internet, on-line communication, Facebook, other worldwide and Czech social networks, their history and types. To obtain a general view of the said subject there is a chapter named Characteristics of psychical development of pupils of second stage of elementary school included. A chapter called Risks of using social networks (cyber-stalking, cyber-grooming, health hazards, potential addiction, improper use of personal data) follows. There is also room for Prevention and summary of the most widely known Czech organizations where the pupils and their parents can seek for help. The practical part contains the questionnaire survey carried out at four elementary schools in Hradec Králové Region, its goals, description of the surveyed sample of respondents. The results are processed graphically or in charts and consequently assessed with own commentary. The final part addresses to analysis of recognized results and goals.

Klíčová slova

sítě sociální, internet, Facebook, rizika, komunikace online, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 4. 2015
• Vedoucí: Mgr. Leona Stašová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Petra Kalibová

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika