Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s podporou asistence – Mgr. Petra Zezulková
Mgr. Petra Zezulková
Bakalářská práce
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s podporou asistence
Anotace:
integrace, inkluze, žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, žák se zdravotním postižením, žák se zdravotním znevýhodněním, žák se sociálním znevýhodněním, klasifikace tělesně postižených, edukace tělesně postižených, včasná intervence, Lokomoční stádia, dětská mozková obrna, asistent pedagoga, osobní asistent, kasuistika, náplň práce. V bakalářské práci se zabývám problematikou integrace žáků se …víceAbstract:
In my thesis I pursue the aim of integration in frame of basic schools, primary dividing and possibilities of education.Klíčová slova
integrace inkluze žáka se speciálními vzdělávacími potřebami žák se zdravotním postižením žák se zdravotním znevýhodněním žák se sociálním znevýhodněním klasifikace tělesně postižených edukace tělesně postižených včasná intervence Lokomoční stádia dětská mozková obrna asistent pedagoga osobní asistent kasuistika náplň práce.
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2006
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/d0gfb/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 11. 5. 2006
- Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Základní školy s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí a na romské žáky
Rostislav Maršálek -
Srovnání vzdělávání žáků se zrakovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu a ve škole pro žáky se zrakovým postižením
Anna Ferdinandová -
Emoční vztah žáku základní školy k tělesné výchově se začleněným žákem se speciálními vzdělávacími potřebami
Klára HOROVÁ -
Kompetence učitelů 1. stupně ZŠ k práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadanými
Veronika SCHÖPFEROVÁ -
Komparace legislativních a koncepčních dokumentů České republiky, Francie a provincie Québec se zaměřením na vzdělávání žáků se speciálními potřebami
Edita BOURRIEZ -
Zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole se zaměřením na předmět speciálně pedagogické péče.
Daniela CHMELOVÁ -
Možnosti efektivní komunikace se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí ZŠ
Lucie ŠKUTOVÁ -
Aplikace nástrojů RPA prostředí školy se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Jakub VAŇHARA