Prevence úrazů u předškolních dětí

Tereza FILIPSKÁ

Bachelor's thesis

Injury prevention in preschool children

Abstract:

Úrazy dětí zaujímají první místo v příčině jejich úmrtí a jsou problémem, který se netýká pouze zraněného dítěte, ale má dopad na celou společnost (ekonomický, sociální, společenský). Důležitou roli v předcházení úrazů hraje prevence, která by měla být zaměřena systémově, vycházet i ze zkušeností a obsahovat složku technologickou, zdravotně - výchovnou a legislativní. Rozpoznání rizikových faktorů úrazů a správné zacílení prevence napomáhá k snižování jejich výskytu, závažnosti a úmrtnosti. Cílem práce bylo navržení a zrealizování edukačního programu prevence úrazů u předškolních dětí. V rámci bakalářské práce byl vytvořen edukační preventivní program Úrazy, který byl nabízen na webových stránkách Ostravské univerzity - Univerzita pro školy a oslovením ředitelky mateřské školky. Cílovou skupinou byly děti v předškolním věku (4-6 let). Edukace dětí probíhala hravou a zábavnou formou, využívalo se především obrázků, které znázorňovaly 11 rizikových situací. Hodinový program byl rozdělen do 5 částí (2 aktivity vedlejší a 3 aktivity hlavní). Preventivního programu se zúčastnilo celkem 47 dětí z 3 mateřských škol Moravskoslezského kraje. Při aktivitě Hra na ověření znalostí si nejlépe poradily děti se situací 1 - pády, kdy na tuto situaci odpovědělo správně všech 47 zapojených dětí. Naopak největší potíže dětem dělala situace 2 - nebezpečí popálení, kdy správný obrázek z dvojice dokázalo vybrat pouze 33 dětí. Důraz při edukaci dětí byl kladen na prevenci a používání ochranných pomůcek. Na konci programu věděla převážná většina, jaké ochranné pomůcky u konkrétních situací využívat.

Abstract:

Child injuries are the number one cause of death for children and are a problem that affects not only the injured child, but has an impact on the whole society (economic, social, societal). An important role in preventing injuries is played by prevention, which should be systemic, based on experience and include a technological, health-educational and legislative component. Recognition of the risk factors of injuries and correct targeting of prevention helps to reduce their incidence, severity and mortality. The aim of the work was to design and implement an educational program for injury prevention in preschool children. Within the framework of the Bachelor's thesis, an educational injury prevention program was developed and offered on the website of the University of Ostrava - University for Schools and by addressing the director of the kindergarten. The target group was preschool children (4-6 years old). The children were educated in a playful and entertaining way, using mainly pictures that illustrated 11 risk situations. The lesson programme was divided into 5 parts (2 side activities and 3 main activities). A total of 47 children from 3 kindergartens of the Moravian-Silesian Region participated in the prevention programme. In the activity "Knowledge Testing Game", the children coped best with situation 1 - falls, where all 47 children involved answered correctly. On the other hand, the most difficult situation for the children was situation 2 - danger of burning, when only 33 children were able to choose the correct picture from the pair. Emphasis in educating children was placed on prevention and the use of protective equipment. At the end of the programme, the vast majority knew what protective equipment to use in specific situations.

Keywords

úraz, prevence, preventivní program, předškolní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dagmar Skýbová

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Public Health Care / Public Health Protection