Digitální propast a žáci základních škol

Bc. Michal ŠMÍD

Diplomová práce

The digital divide and primary school students

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou digitální propasti ve vztahu k žákům základních škol, rozborem současné situace v České republice, vyhodnocením této situace a porovnáním se situací v jiných zemích. Hlavním cílem práce je zjištění stavu mezi žáky pátých a devátých ročníků základních škol, vyhodnocení stupně nebezpečí jejich pádu do digitální propasti, komparace mezi těmito dvěma skupinami, mezi regiony České republiky a zjištění téhož z pohledu pedagogických pracovníků.

Abstract:

The thesis deals with the issue of the digital divide in relation to primary school students, an analysis of the current situation in the Czech Republic, an evaluation of this situation and a comparison with the situation in other countries. The main objective of the thesis is to determine the situation among the students of the fifth and ninth grades of primary schools, to evaluate the degree of danger of their falling into the digital divide, to compare between these two groups, between the regions of the Czech Republic and to determine the same from the perspective of teaching staff.

Klíčová slova

digitalizace, digitální technologie, digitální gramotnost, digitální propast, dotazníkové šetření, základní škola, procentuální rozdíl

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lenka Benediktová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství informatiky pro základní školy a Učitelství technické výchovy pro základní školy