Digitální propast a žáci základních škol

Bc. Michal ŠMÍD

Master's thesis

The digital divide and primary school students

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou digitální propasti ve vztahu k žákům základních škol, rozborem současné situace v České republice, vyhodnocením této situace a porovnáním se situací v jiných zemích. Hlavním cílem práce je zjištění stavu mezi žáky pátých a devátých ročníků základních škol, vyhodnocení stupně nebezpečí jejich pádu do digitální propasti, komparace mezi těmito dvěma skupinami, mezi regiony České republiky a zjištění téhož z pohledu pedagogických pracovníků.

Abstract:

The thesis deals with the issue of the digital divide in relation to primary school students, an analysis of the current situation in the Czech Republic, an evaluation of this situation and a comparison with the situation in other countries. The main objective of the thesis is to determine the situation among the students of the fifth and ninth grades of primary schools, to evaluate the degree of danger of their falling into the digital divide, to compare between these two groups, between the regions of the Czech Republic and to determine the same from the perspective of teaching staff.

Keywords

digitalizace, digitální technologie, digitální gramotnost, digitální propast, dotazníkové šetření, základní škola, procentuální rozdíl

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 7. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lenka Benediktová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training / Lower Secondary School Teacher Training in the Informatics and Lower Secondary School Teacher Training in the Technology and Design