Problematika komunikačních schopností dětí v předškolním věku

Mgr. Pavlína Janíčková

Bakalářská práce

Communications skill in pre-school education

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou komunikační kompetence v mateřské škole. Práce je rozdělena do tří kapitol. První kapitola obsahuje vymezení pojmu komunikace, charakteristikou verbální a neverbální komunikace a komunikační kompetencí s důrazem na vymezení komunikační kompetence v RVP PV. Ve druhé kapitole je popsán vývoj dítěte v předškolním období. Kapitola je zaměřena na psychomotorický vývoj, percepci a kognici, a také na vývoj řeči, především na jednotlivé roviny řeči. Třetí kapitola se věnuje výzkumnému šetření. Jsou zde uvedeny cíle a metodologie a také charakteristika výzkumného vzorku, zařízení, ve kterém výzkum probíhal. Dále jsou zde uvedeny výsledky výzkumného šetření, závěry výzkumného šetření a doporučení pro další pedagogickou praxi. Cílem bakalářské práce byla analýza komunikačních kompetencí dětí předškolního věku. Jako dílčí cíle byla zvolena analýza dovedností v oblasti jednotlivých rovin řeči, v oblasti jemné a hrubé motoriky, grafomotoriky a práceschopnosti.

Abstract:

This Bachelor thesis deals with the communication skills in kindergarten. The work is divided into three chapters. The first chapter contains a definition of the term of communication, verbal and non-verbal communication characteristics and communication skills with an emphasis on the definition of communication competencies in the RVP PV. In the second chapter is described the child´s development in the pre-school period. The chapter is focused on the psychomotor development, the educational and cognition, and also on the speech development, particularly on the individual plane. The third chapter is dedicated to the exploratory investigation. There are listed objectives and methodology, and also the characteristics of the research sample, the equipment in which the research took place. There are also listed results of the research investigation, the conclusion of the exploratory investigation and recommendations for future pedagogical practice. The aim of the Bachelor thesis was an analysis of communication competence of preschoolers. As partial objectives has been chosen an analysis of skills in the field of individual speech planes , in the field of fine and coarse motorics, motoric of graphics elements and capability of work.

Klíčová slova

Správná výslovnost, jazyková prevence, komunikační kompetence, dítě, předškolní vzdělávání, right articulation, langugage prevention, communications skill, children, preschool education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy