Bariéry pedagogické komunikace na 2. stupni české ZŠ

Tomáš KOUŘIL

Bachelor's thesis

Barriers to Pedagogical Communication on the 2st Grade of an Elementary Czech School.

Abstract:

Bakalářská práce ,,Bariéry pedagogické komunikace na 2. stupni české ZŠ" je zaměřena na způsob vzájemné komunikace mezi učiteli a žáky. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části byl vymezen pojem komunikace a popsány základní poznatky o pedagogické komunikaci v učitelské praxi. Dále byla formulována osobnost učitele a žáka. Cílem této práce je poukázat na problematiku, bariéry a další možnosti v pedagogické komunikaci. Pro dosažení cíle byl zvolen kvantitativní výzkum. Použité techniky při sběru dat byly dotazník. Na základě získaných výsledků byl formulován závěr.

Abstract:

Thesis, Barriers educational communication at stage 2 Czech school "is focused on the kind of communication between teachers and pupils. The work is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part of the definition of the concept of communication and describes the basic knowledge of pedagogical communication in teaching practice . Was also formulated personality of the teacher and the student. The aim of this paper is to highlight the issues , barriers and other options in educational communication. To achieve the objectives of the quantitative research . The techniques used for data collection was a questionnaire . On the basis of the results obtained was formulated conclusion.

Keywords

Komunikace, pedagogická komunikace, bariéry, interkulturní komunikace, klíčové kompetence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 19. 5. 2014
• Supervisor: prof. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Social pedagogy