Drama jako prostředek k vytváření kompetencí

Klára MARKOVÁ

Bakalářská práce

Drama as means to create competences

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem - Drama jako prostředek k vytváření kompetencí. Teoretická část práce je zaměřena na problematiku dramatu, jeho historii, využití v mateřských školách. Popisuje metody a techniky dramatu ? dramatické výchovy. Dále jsou v práci rozebrané principy a prvky dramatické výchovy. Zaměřena je také na hlavní část práce a to na klíčové kompetence a kompetence dramatické výchovy. Praktickou část tvoří výstupy z rozhovoru. Cílem rozhovoru bylo zjistit názory pedagogů na dramatickou výchovu a drama v mateřské škole, zda tuto výchovně vzdělávací činnost při práci využívají a jak s ní dále pracují a rozvíjí.

Abstract:

This thesis deals with the topic - Drama as a means to create competencies. The theoretical part is focused on drama, its history, its use in kindergartens. It describes the methods and techniques of drama - drama. Furthermore, the work disassembled principles and elements of drama. The focus is also on the main part of the paper and on key skills and competencies drama. The practical part consists of the outputs of the interview. The aim of the interview was to determine the opinions of teachers for drama and drama in kindergarten, whether this educational activity at work use and how to continue to work and develop

Klíčová slova

drama, dramatický výchova, principy a prvky, metody a techniky, hra, klíčové kompetence, kompetence, kompetence v dramatické výchově, RVP PV

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy