Návrh badatelsky orientované výuky se zaměřením na pohybové systémy člověka a antropometrii na základních školách pomocí metody CLIL

Tereza PÁTROVÁ

Master's thesis

Suggestion of inquiry-based learning of human skeletal and muscle systems and anthropometry at secondary schools based on CLIL method

Anotácia:

Cílem diplomové práce je vytvořit návrh badatelsky orientované výuky na téma antropo-metrie pomocí metody CLIL a vytvořit pracovní listy k tématům kosterní a svalové soustavy člověka rovněž pomocí metody CLIL. ? Provést didaktickou analýzu učebnice Labyrinth A2 Biology & English a následně ji porovnat s klasickými učebnicemi přírodopisu. ? Vytvořit výukové materiály (pracovní listy a scénáře badatelských dnů) pomocí metody CLIL na téma antropometrie a pohybové systémy člověka a provést jejich pilotáž přímo na vybraných základních školách. ? Provést a vyhodnotit dotazníkové šetření zaměřené na názory žáků na pracovní listy.

Abstract:

The objective of the thesis was to create inquiry-based learning of anthropometry using the CLIL method and to propose worksheets concerning human skeletal and muscle systems also based on the CLIL method. ? Make didactic analysis of textbook Labyrinth A2 Biology & English and subsequently compare it with classic textbooks of natural history. ? Create scripts for inquiry-based learning of anthropometry by means of the CLIL method and create worksheets encompassing the issue of human skeletal and muscle systems also based on the CLIL method. ? Make and evaluate questionnaire survey which mapped pupil's opinions about the worksheets.

Kľúčové slová

přírodopis, biologie, výukové metody, interdisciplinární přístupy, metoda CLIL, učebnice

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2020
• Vedúci: RNDr. Michal Živný, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / odbor:
Biology / Bi-Aj 2o zss-ss