Komunikační schopnosti dětí z vícejazyčného prostředí

Bc. Veronika Crhonková

Bachelor's thesis

Communication skills of children from multilingual environment

Anotácia:

Výchova dětí ve vícejazyčném prostředí je vzrůstajícím fenoménem dnešní doby. Závěrečná práce se v první teoretické části věnuje vývoji jazyka a řeči dětí, druhá teoretická část popisuje pojmy, jako jsou bilingvismus, multilingvismus, jejich členění či specifika řečového vývoje dětí žijících v multijazyčném prostředí. Empirická část se již věnuje vlastnímu šetření v multilingvních rodinách, které analyzuje komunikační schopnosti dětí.

Abstract:

The education of children in a multilingual environment is an increasing phenomenon of our time. The thesis deals with the development of children 's language and speech in the first theoretical part, the second theoretical part describes terms such as bilingualism, multilingualism, their classification or specific features of speech development of children living in multilingual environment. The empirical part is devoted to own research in multilingual families, which analyzes the communication skills of children.

Kľúčové slová

Bilingvismus, multilingvismus, komunikace, jazyk, řeč, rodina, mateřský jazyk, vícejazyčné prostředí, speech, language, communication, multilingualism

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2020
• Vedúci: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education