Drama Techniques in English Lessons for Children

Bc. Lenka Calabová, DiS.

Master's thesis

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá využitím dramatických technik ve výuce angličtiny dětí na prvním stupni základních škol. V první části práce jsou dramatické techniky popsány teoreticky (definice, koncept, aspekty výuky dětí, hlavní body, mnohonásobná inteligence, cíle, výhody a různé techniky) a v druhé části jsou navrženy praktické aktivity, které mohou být začleněny do výuky, a které podporují celkový rozvoj osobnosti žáků.

Abstract:

This diploma thesis deals with the use of drama techniques in English lessons for children at lower primary schools. In the first section drama techniques are described theoretically (definition, concept, aspects of teaching children, key points, multiple intelligences, aims, advantages and various different techniques), and in the second section practical activities are suggested which can be included in lesson plans and which encourage the overall development of pupils’ personalities.

Keywords

drama techniques, drama activities, English lesson, children, pupils, lower primary schools, language teaching, multiple intelligences, arts and crafts, moving, miming, role plays, puppets

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2009
• Vedúci: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language