A Frustrated Teenager in Post-World War II America: Themes of Conformism and Non-Conformism in J. D. Salinger's Novel The Catcher in the Rye and Peter Weir's Film Dead Poets Society

Pavla Šimčíková

Bakalářská práce

Abstract:

Cílem této bakalářské práce je dokázat, že J. D. Salinger i Peter Weir prezentují konformní poválečnou americkou společnost jako prostředí, ve kterém se teenageři, zvláště chlapci z vyšších společenských tříd, cítí frustrovaní, a tudíž se jejich mladí hlavní hrdinové Holden Caulfield, Neil Perry a Todd Anderson stávají nekonformními. Jelikož oba autoři chápou nonkonformismus jako sociální selhání, nedávají svým protagonistům jinou alternativu než přijmout konformní role, a tak zůstat frustrovanými teenagery. Aby byla hypotéza prokázána, práce nejen dokumentuje poválečnou Ameriku, kde jsou obě díla zasazena, a její sociální situaci, ale obsahuje také analýzy obou děl soustředící se na témata konformismu, nonkonformismu a frustrace teenagerů.

Abstract:

The aim of this thesis is to prove that both J. D. Salinger and Peter Weir portray the conformist post-war American society as an environment that makes teenagers, especially boys from higher social classes, frustrated, and therefore their teenage protagonists Holden Caulfield, Neil Perry and Todd Anderson become non-conformist. As non-conformism equals becoming a social failure for both authors, they give the characters no other alternative than to accept the conformist roles and hence remain the frustrated teenagers. To prove the hypothesis, the thesis documents post-war America, where both works are set, and its social situation and also includes analyses of both works, concerning themes of conformism, non-conformism and teenage frustration.

Keywords

sociální situace v poválečné Americe, Kdo chytá v žitě, Společnost mrtvých básníků, konformismus, nonkonformismus, frustrovaný teenager

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2016

Zveřejnit od: 4. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vladimíra Fonfárová, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Anglický jazyk pro manažerskou praxi