Dramatisation of Video in the English Language Classroom

Mgr. Marcela Hubáčková

Diplomová práce

Anotace:

Cílem mé diplomové práce je prezentace projektu „Filmujeme v angličtině“, který může sloužit jako inspirace pro učitele cizích jazyků. Tento projekt se sestává z aktivit, jejichž použití připraví studenty na jeho hlavní část - soutěž. V rámci této soutěže mají studenti za úkol zdramatizovat krátkou video ukázku, jejíž obsah je nahráván na kameru. Videa nejlepších studentů jsou poté vystavena na internetu s možností hodnocení. Teoretická část se zaměřuje na otázku přínosu a využití videa a dramatických aktivit ve výuce cizího jazyka. V praktické části je představen rozbor celého projektu “Filmujeme v angličtině”. Tato část je plná aktivit, jež předcházejí samotným scénkám, které se žáci naučili dle krátké video ukázky. Závěrečná část je věnována výsledkům dotazníkového šetření, uskutečněného mezi žáky, kteří se projektu účastnili. Jejich odpovědi představují subjektivní postoj k celému projektu s možností návrhu zlepšení.

Abstract:

The objective of my diploma thesis is to present a project “Filming in English” which can serve as an inspiration for other EFL teachers. In the project, the students perform various drama activities that lead into a final phase of the project in which the students dramatise a video sequence and are filmed. The best videos are placed online and evaluated. The theoretical part shows why video and drama should be present in EFL classroom. Methods of exploitation of video and drama are introduced. In the practical part, the project is described step by step. It is full of warm up activities that precede the performance of the chosen video sequence. In the final section, I deal with questionnaires that were given to all students after completing the whole project “Filming in English”. The students´ responses indicate their attitudes towards the competition are discussed and further improvements are suggested.

Keywords

VÝUKA CIZÍCH JAZYKŮ, FILMUJEME V ANGLIČTINĚ, VIDEO VE VÝUCE CIZÍHO JAZYKA, VIDEO V PŮVODNÍM ZNĚNÍ, SITUAČNÍ KOMEDIE, FRIENDS, DRAMATICKÉ TECHNIKY, YOUTUBE, DOTAZNÍK, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, FILMING IN ENGLISH, VIDEO IN FOREIGN LANGUAGE CLASS, VIDEO IN THE ORIGINAL VERSION, SITCOM FRIENDS, DRAMA TECHNIQUES, QUESTIONNAIRIE

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 2. 2010
• Vedoucí: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy