Analýza minimálních preventivních programů na základních školách

Bc. Radka Flachsová

Bachelor's thesis

Analysis of minimum prevention programmes in primary schools

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá tématem minimálních preventivních programů na zá-kladních školách a činností školního metodika prevence. Cílem této práce je popsat a porovnat minimální preventivní programy a zjistit, jak metodici prevence při jejich tvorbě postupují. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí, a to na teoretickou část a na empirickou část. Teoretická část se zabývá rizikovým chováním, prevencí a minimálním preventivním programem. Empirická část prezentuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření. K dosažení cíle a výzkumných otázek byla uskutečněna analýza deseti minimálních preventivních programů základních škol a dvě ohniskové skupiny se školními metodiky prevence.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of minimum prevention programs in primary schools and the activities of the school prevention methodologist. The aim of this thesis is to describe and compare the various minimum prevention programmes and to ensure how prevention methodologists proceed in their development. The bachelor thesis is divided into two parts, a theoretical part, and an empirical part. The theoretical part deals with the risk behaviour, prevention, and minimum prevention programmes. The empirical part presents the results of a qualitative research investiga-tion. To achieve the research, aim and research questions, an analysis of ten minimum prevention programmes of primary school and two focus groups with school prevention methodologists were conducted.

Kľúčové slová

rizikové chování, prevence, minimální preventivní program, školní metodik prevence, základní škola risk behaviour, prevention, minimum prevention programmes, school prevention methodologist, primary school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2024
• Vedúci: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Erik Šejna

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Pedagogy / Pedagogy