Les ateliers de théâtre dans l enseignement du français

Bc. et Bc. Kateřina Martínková

Master's thesis

Theatre ateliers in French classes

Abstract:

The diploma thesis named The theatre ateliers in French classes deals with the topic of use of drama techniques in French classes. The thesis is based on the assumption that the theme is not developed in the Czech Republic and aims to create a source of information for teachers of French language at primary schools. Based on the information gained mostly from the French literature dealing with the topic of use of drama techniques in teaching, the methodology of organisation of theatre ateliers is elaborated. This theory is consequently interconnected with its practical application within theatre ateliers with students of the Department of French language and literature, with whom the play of Jean-François Regnard Le Bal is prepared. The thesis offers a description of the seminars, including detailed descriptions of the activities, which aims to serve as a source for the work of teachers.

Abstract:

Diplomová práce s názvem Les ateliers de théâtre dans l’enseignement du français se zabývá tématem využití divadelních technik ve výuce francouzského jazyka. Práce vychází z předpokladu, že toto téma je v České republice málo rozvinuté a klade si za cíl vytvořit zdroj informací pro učitele francouzského jazyka na základních školách. Na základě informací získaných především z francouzské odborné literatury věnující se využití divadla ve výuce je rozpracována metodologie organizace divadelních ateliérů. Tato teorie je následně propojena s praktickou aplikací v rámci divadelních ateliérů se studenty katedry francouzského jazyka a literatury, se kterými je připravena hra Jeana-Françoise Regnarda Le Bal. Práce poskytuje popis jednotlivých seminářů, včetně detailního rozpracování aktivit, což může následně učitelům sloužit jako zdroj pro jejich práci.

Keywords

dramatická výchova, francouzský jazyk, metody výuky, divadlo, dramatické hry, drama education, French language, teaching methods, theatre, drama games

Language used: French

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 3. 6. 2013
• Supervisor: Ph.D. Miroslava Novotná
• Reader: doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy