Analýza výuky antické literatury na gymnáziích

Bc. Klára Modlíková

Master's thesis

Analysis of the teaching of Ancient literature in grammar schools

Anotácia:

Tato práce se zaměřuje na výzkum didaktické reality v oblasti antické (řecké a římské) literatury v hodinách českého jazyka a literatury na čtyřletých gymnáziích a vyšším stupni gymnázií šestiletých a osmiletých. Z širšího hlediska jde o snahu zjistit postavení antické literatury v diskurzu současného školství a ve všeobecném rozhledu vzdělané a vzdělávané veřejnosti. Jádrem práce je analýza dat získaných dotazníkovým šetřením mezi gymnaziálními učiteli a žáky nebo nedávnými absolventy gymnázií, dále jsou analyzovány školské dokumenty (RVP, ŠVP, státní maturity) a středoškolské učebnice a čítanky. Důraz je kladen na rozsah a metody výuky, na obsah hodin a na specifické obtíže, s kterými se učitelé i žáci setkávají.

Abstract:

This Master’s Thesis focuses on the research of the didactic reality in the area of classical (Ancient Greek and Roman) literature in the classes of Czech language and literature at 4-year grammar schools and higher levels of 6- and 8-year grammar schools. In general, the aim is to determine the status of classical literature within the discourse of current education programmes as well as general knowledge of the educated public. The centre of the project is an analysis of data collected via questionnaire which had been distributed amongst students and teachers of grammar schools as well as recent graduates of these programmes. The data also includes an analysis of pedagogical documents (Framework Education Programme, School Education Programmes, final state exams) as well as textbooks and reading books. The focus is put on the scope and methods of teaching, course content, and specific difficulties both teachers and students may encounter.

Kľúčové slová

antická literatura, classical literature, ancient literature, gymnázium, grammar school, středoškolské vzdělávání, secondary education, český jazyk a literatura, czech language and literature, vzdělávání, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 7. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2019
• Vedúci: doc. Mgr. Katarina Petrovićová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Irena Radová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Latin Language and Literature