Nenásilná komunikace v pojetí volnočasových pedagogů

Bc. Karolína Valoušková

Master's thesis

Nonviolent communication in the concept of leisure teachers

Abstract:

Tématem překládané diplomové práce je nenásilná komunikace a její užití v podání volnočasových pedagogů. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část popisuje volnočasové prostředí, pedagogickou komunikaci v tomto prostředí a koncept nenásilné komunikace. Empirická část prezentuje výsledky výzkumu, který probíhal formou hloubkových rozhovorů s osmi volnočasovými pedagogy, kteří prošli vzděláváním v oblasti nenásilné komunikace. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak volnočasoví pedagogové využívají nenásilnou komunikaci.

Abstract:

The thesis topic is nonviolent communication and it’s application by leisure educators. The paper is divided into theoretical and empirical part. The theoretical section defines leisure environment, educational communication in this environment and the concept of nonviolent communication. The empirical study presents the results of a research that was carried out as a series of in-depth interviews with eight leisure educators trained in nonviolent communication. The goal of the study was to document how leisure educators use nonviolent communication.

Keywords

Volnočasové vzdělávání, pedagog volného času, účastník volnočasového kroužku, pedagogická komunikace, komunikační partneři, nenásilná komunikace Leisure education, leisure educator, participant in leisure education, educational communication, communication partners, nonviolent communication

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 20. 6. 2022
• Supervisor: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature / Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy