Čtenářská gramotnost a práce učitele základní školy

Bc. Kateřina LAKOMÁ

Master's thesis

Reading Literacy and a Work of an Elementary School Teacher

Anotácia:

Diplomová práce s názvem Čtenářská gramotnost a práce učitele na základní škole je rozčleněna na dvě části. Teoretická část obsahuje čtyři kapitoly. První kapitola uvádí teoretická východiska gramotnosti. Druhá kapitola popisuje čtenářství a čtenářskou gramotnost. Třetí kapitola vymezuje Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a poslední kapitola seznamuje s mezinárodními výzkumy čtenářské gramotnosti. Mým cílem bylo zjistit, jakým způsobem rozvíjí učitelé 2. stupně základních škol čtenářskou gramotnost v různých vzdělávacích oborech.

Abstract:

My final thesis titled Reader´s Literacy and Teacher´s Work at Basic School is divided into two parts. The theoretical part contains 4 chapters. The first chapter introduces theoretical basis of literacy. The second charter describes reading skills and reader´s literacy. The third chapter delimits the frame of curriculum for primary and secondary schools and the last chapter introduces international research focused on reader´s literacy. My aim was to find out how teachers at secondary schools develop reading skills and reader´s literacy in various educational areas.

Kľúčové slová

čtenářská gramotnost, funkční gramotnost, práce učitele, mezinárodní výzkumy čtenářské gramotnosti

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2016

Zverejniť od: 6. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Bc. Martina Rozsypalová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Upper Secondary Schools / 2s-ped-ov-12