Uznání a identita ve školním prostředí

Mgr. Lukáš Bořil

Bachelor's thesis

Recognition and identity in the school environment

Anotácia:

Předmětem bakalářské práce Uznání a identita ve školním prostředí je analýza Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia z hlediska utváření identity studenta. Východiskem k práci je politika uznání Charlese Taylora, která formuluje souvislost uznání a lidské identity. První část analýzy je zaměřena na utváření osobní identity, druhá část se zabývá utvářením kulturní identity. Je zkoumáno, zda osnovy v RVP G zahrnují cíle k utváření identity studenta a zda formulují požadavky uznání. Následně je navrhnuto rozšíření dokumentu RVP G, které vyplývá z etické teorie uznání.

Abstract:

The objective of the bachelor thesis Recognition and identity in the school environment is an analysis of General education program for high schools from the perspective of formation of identity. The starting point of this thesis is Charles Taylor´s politics of recognition, which formulates connection between recognition and identity. First part of the analysis is focused on the formation of personal identity, second part deals with cultural identity. It is analyzed if the curriculum includes formation of student´s identity and formulation of requirements for recognition. Subsequently we suggest an extension and a change of curriculum, which results from the ethic theory of recognition.

Kľúčové slová

Uznání, politika uznání, osobní identita, kulturní identita, autenticita, kritický multikulturalismus, školní prostředí, učitel, žák, Rámcový vzdělávací program pro gymnázia, analýza, recognition, politics of recognition, personal identity, cultural identity, authenticity, critical multiculturalism, school environment, teacher, student, General educational program for high schools, analysis

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2015
• Vedúci: Mgr. Slavomír Lesňák, PhD.
• Oponent: PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání