Spolupráce odborné školy a podniků v oblasti odborné praxe žáků v kontextu uplatnitelnosti absolventů na trhu práce

Renata Pyrochtová, DiS.

Bakalářská práce

Cooperation of vocational schools and enterprises in the field of professional practice of students in context of employability of graduates in the llabor market

Anotace:

Bakalářská práce na téma Spolupráce škol a podniků v oblasti odborné praxe žáků v kontextu uplatnitelnosti absolventů na trhu práce je zaměřena na analýzu současné situace v uplatnitelnosti absolventů na trhu práce. Průzkumnou metodou byla srovnávací analýza tří klasických modelů vzdělávání a odborné přípravy v Evropě a hodnocení již ukončených i právě probíhajících projektů s daným zaměřením. Práce též mapuje historický vývoj výchovy řemeslného dorostu až do její organizované a institucionalizované formy. Dále je popisován vývoj a současná situace středních odborných učilišť, coby hlavních vzdělávacích institucí pro odbornou profesní přípravu na dělnická povolání. Je zmíněna také problematika náboru žáků do učebních oborů, se zaměřením zejména na spolupráci škol s partnery při vlastním odborném vzdělávání. Hlavní důraz je kladen na technické obory. Nedílnou součástí této studie tvoří ukázky dobré praxe. Závěr je věnován popisu důležitosti spolupráce jednotlivých činitelů při profesní přípravě žáků.

Abstract:

The study is about the present employability of school-leavers on the labour market. The exploration method used was the comparative analysis of three current classical models of education as well as of vocational training in Europe. Besides that, there is an evaluation of present and past projects in this field. The historical development of craft training up to its organised and institutionalised form cannot be omitted in this study. Further it describes the development and the actual situation of secondary vocational schools as the main educational institutions of vocational education and training (VET). The issue of pupils' enrolment into VET institutions is also attacked with the focus on the co-operation between schools and social partners. The main stress is laid on technical schools. The substantial part of the study presents model examples. The end is devoted to a description of the importance of co-operation as a key factor in vocational training.

Klíčová slova

zaměstnatelnost, profesní kvalifikace, vzdělávací politika, politika pracovního trhu, celoživotní učení, další vzdělávání, výběr pracovníků, motivace, vzdělávání pracovníků, personalistika, střední odborná učiliště, spolupráce, partneři při vzdělávání

Keywords

full qualification, educational policy, labour market policy, employability, lifelong learning, adult education, selection of employees, motivation, education of employees, HR, Secondary vocational schools, cooperation, education partners

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Poradenství v odborném vzdělávání