Využití robotické stavebnice Lego Spike ve výuce na ZŠ

Michal Čvančara

Diplomová práce

Use of robotic kit Lego Spike in teaching at elementary school

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá využitím robotické stavebnice LEGO Spike Prime ve výuce informatiky na základní škole. Cílem této práce v teoretické části je přiblížit situaci českého školství před přechodem na výuku nové informatiky, vyjasnit význam robotických stavebnic celkově a popsat schopnosti stavebnice Spike Prime. V praktické části je cílem vytvořit sbírku úloh, která je využitelná při výuce informatiky se stavebnicí Spike Prime a ve výzkumu ověřit její efektivitu.

Abstract:

This diploma thesis focuses on the use of the robotic kit LEGO Spike Prime in teaching at elementary school. The goal for the theoretical part of the work is to clarify the situation of the Czech education system before transitioning to teaching informatics according to the new standard, define the meaning of robotic kits in education as a whole and describe capabilities of the Spike Prime kit. In the practical part of the thesis, the goal is to create a set of exercises for use in teaching informatics with the Spike Prime kit and prove its effectiveness with research.

Klíčová slova

LEGO, Spike Prime, základní škola, stavebnice robotická, programování, informatika

Keywords

LEGO, Spike Prime, elementary school, kit robotic, programming, informatics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 7. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 8. 2023
• Vedoucí: RNDr. Petr Coufal, Ph.D.
• Oponent: prof. RNDr. Štěpán Hubálovský, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - informatika, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk