Proces odškolování žáků ve svobodné základní škole: Zkušenost s přestupem na sebeřízené vzdělávání očima žáků a pedagogů.

Bc. Sára Špatková

Bachelor's thesis

The process of deschooling pupils in a primary democratic school: The experience of transition towards self-directed learning through the eyes of pupils and facilitators

Abstract:

Bakalářská práce popisuje zkušenost s odškolováním žáků ve svobodné demokratické škole. Práce se zabývá tím, jak problematiku přestupu z jiného vzdělávacího prostředí, adaptaci na specifické prostředí svobodné demokratické školy a odškolování vnímají kromě žáků samotných i průvodci, kteří s těmito žáky tráví čas a mohou tak posoudit i dopad odškolování na školní komunitu. Empirická část práce je založena na kvalitativní metodě interpretativní fenomenologické anylýzy, která se snaží porozumět zkušenosti člověka, v tomto konkrétním případě se snaží o porozumění tomu, jak respondenti prožívají a vnímají proces odškolování.

Abstract:

Bachelor thesis describes the experience of deschooling pupils in a primary democratic school. The paper looks at how the issues of transfer from another educational environment, adaptation to the specific environment of a democratic school and deschooling are perceived not only by the pupils themselves, but also by the facilitators who spend time with the pupils and can thus assess the impact of deschooling on the school community. The empirical part of the thesis is based on the qualitative method of interpretative phenomenological analysis, which seeks to understand the human experience, in this particular case, of how respondents experience and perceive the process of deschooling.

Keywords

sebeřízené vzdělávání, sebeřízené učení, unschooling, odškolování, Interpretativní fenomenologická analýza (IPA), svobodná demokratická škola, věkově smíšené skupiny, self-directed education, self-directed learning, deschooling, Interpretative phenomenological analysis (IPA), free democratic school, mixed age groups

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 12. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 11. 1. 2024
• Supervisor: Mgr. Nikola Kallová, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology