Problematika šikany dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na 2. stupni základních škol

Lucie DUŠKOVÁ

Bakalářská práce

The problem of bullying of children with special needs in the schools

Anotace:

Bakalářská práce s názvem "Problematika šikany dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na 2. stupni základních škol" je věnována problematice šikany žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 2. stupeň základní školy. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části práce je nastíněn vývoj šikany, její druhy a formy, ale také diagnostika, řešení, následky a možnosti prevence. Přiblížen je také pojem "žák se speciálními vzdělávacími potřebami" a specifika šikany těchto žáků. Praktická část práce je věnována rozboru dvou případových studií. Cílem bakalářské práce je v teoretické části seznámit s problematikou šikany s ohledem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně navazujících možností, jak problém šikany řešit a prostřednictvím prevence mu předcházet, a v praktické části popsat a analyzovat jednotlivé formy šikany v rámci konkrétních případů a zodpovědět si otázku, zda jsou si dotčené osoby vědomy toho, že jsou obětmi šikany.

Abstract:

The bachelor's thesis entitled "The issue of bullying of children with special educational needs at the 2nd level of primary schools" is devoted to the issue of bullying of pupils with special educational needs at the 2nd level of primary school. The work is divided into a theoretical part and practical. The theoretical part of the thesis outlines the development of bullying, its types and forms, but also diagnostics, solutions, consequences and prevention options. The term "pupil with special educational needs" and the specifics of bullying of these pupils are also approached. The practical part of the work is devoted to the analysis of two case studies. The aim of the bachelor thesis is in the theoretical part to acquaint with the issue of bullying with respect to students with special educational needs, including related options to solve the problem of bullying and prevent it through prevention, and in the practical part to describe and analyze various forms of bullying in specific cases and answer the question of whether the persons concerned are aware that they are victims of bullying.

Klíčová slova

šikana, speciální vzdělávací potřeby, žák se speciálními vzdělávacími potřebami

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Michal Růžička, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - vychovatelství