Vzťah vysokoškolských študentov k životnému prostrediu a ochrane prírody

Mgr. Katarína Škodová

Diplomová práce

College students relation to nature environment

Anotace:

Diplomová práca vychádza teoreticky predovšetkým z environmentálnej psychológie, axiológie a environmentálnych ideológií a ekologickej etiky. V teoretickej časti vychádzam najmä z Librovej, Musilových konceptov environmentálnych ideológie, Kohákovho vymedzenia ,,typov" ekologickej etiky a Halášovej vymedzenia environmentálnej osobnosti. Ďalej vychádzam zo Sprangerovej koncepcie hodnotových orientácií (ekonomickú, mocenskú, náboženskú, teoretickú a estetickú hodnotovú orientáciu) a modifikácie Siegristovho dotazníka na zisťovanie ekocentrického, antropocentrického a apatického postoja k životnému prostrediu. Cieľom empirickej časti je prispieť výskumom hodnotových orientácií človeka k objasneniu vzťahu človeka k životnému prostrediu a ochrane prírody, ktorý tvorí jednu z najdôležitejších podmienok trvalo udržateľného života na Zemi. Skúmam status životného prostredia a prírody u populácie vysokoškolských študentov na Slovensku dotazníkovou metódou. Údaje získané v dotazníku sú štatisticky kvantitatívne spracované obohatené o kvalitatívnu analýzu názorov respondentov. V interpretácii výsledkov hľadám súvislosti hodnotovej orientácie študentov s ich vzťahom k životnému prostrediu.

Abstract:

The theoretical part of the Diploma work is based primarily on the environmental psychology, axiology and environmental ethics. Mainly Librová's and Musil's concepts of environmental ideology, Kohák's ecological ethics ,,types" specification, Halašová's environmental personality specification are the sources in the theoretical part. Also the Spranger's value orientation conception and modification of Siegrist's questionnaire for ecocentric, anthropocentric and apathic attitudes towards the environment are the sources. The target of the empirical part is, by studying the human value orientations, contribute to discovering the human relations to the environment, nature protection, which both belong to the most important conditions of sustainable life preservation on the Earth. I investigate the environment and nature status within the group of Slovak College students, where the questionnaire method is used. The data observed are than on qualitative basis statistically processed and later enriched with the informant quantitative attitude assessment. In the results interpretation I search for the relationship between the students' value orientations and their relation to the environment.

Klíčová slova

Životné prostredie, príroda, vzťah, študent, environmentálna etika, environmentálna psychológia, hodnotová orientácia, postoj, názor, Siergrist, Spranger, Kohák. Natural environment, students, relatioen, environmental psychology, axiology, environmental ethics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 6. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2006
• Vedoucí: doc. Mgr. Bohuslav Binka, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Humanitní environmentalistika (tříleté) / Humanitní environmentalistika