Kariérové poradenství ve středním odborném vzdělávání

Lenka Hrdinová

Bakalářská práce

Career Counselling at Secondary Vocational Education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou kariérového poradenství ve středním odborném vzdělávání a je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Cílem bakalářské práce je zjistit a zmapovat současný stav kariérového poradenství na vybrané střední odborné škole. Teoretická část se zaměřuje na kompetence a potřeby Průmyslu 4.0 a charakteristiku základních pojmů, které se používají v oblasti kariérového poradenství. Je zde definováno období adolescence a kariérové poradenství na školách. Zároveň jsou v teoretické části uvedeny legislativní podpory a RVP (rámcové vzdělávací programy) pro průřezové téma Člověk a svět práce. Praktická část se věnuje charakteristice vybrané střední odborné školy a seznámení s obory, které nabízí. K analýze poskytovaného kariérového poradenství je využito kvantitativního výzkumného šetření formou dotazníku pro žáky 1. ročníků a pro porovnání stejného dotazníku pro žáky 4. ročníků. S výchovnou poradkyní, která se na škole věnuje kariérovému poradenství, je provedeno kvalitativní šetření formou rozhovoru. Na základě obou šetření jsou navržena doporučení pro zvýšení efektivity kariérového poradenství a připravenosti žáků pro vstup na trh práce nebo navazující studium.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the issue of career counselling in the secondary vocational education and it is divided into theoretical and practical part. The aim of the bachelor thesis is to identify and map the current state of career counselling in a selected secondary vocational school. The theoretical part focuses on the competences and needs of Industry 4.0 and the characteristics of the basic concepts used in the field of career counselling. The period of adolescence and career guidance in schools is defined. At the same time, the theoretical part presents the legislative support and the FEP (Framework Educational Programmes) for the cross-cutting theme Humans and the World of Work. The practical part is devoted to the characteristics of the selected secondary vocational school and an introduction to the courses which offers. A quantitative research survey in the form of a questionnaire is used to analyse the career guidance provided for pupils of the first year, and the same questionnaire is used to compare for pupils of the fourth year. A qualitative survey in the form of an interview is conducted with the guidance counsellor who is involved in career guidance at the school. On the basis of both surveys, recommendations are proposed to improve the effectiveness of career guidance and the readiness of pupils to enter the labour market or further studies.

Klíčová slova

kariérové poradenství, střední odborná škola, člověk a svět práce, kariérový poradce, žák

Keywords

career counseling, secondary vocational school, humans and the world of work, career counselor, pupil

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2023
• Vedoucí: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.
• Oponent: Jiří Šedivý, PhDr.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování