The use of Interactive Whiteboards in English lessons at Czech schools

Mgr. Kateřina Štruncová

Diplomová práce

Anotace:

Tato práce se zaměřuje na používání interaktivní tabule (IWB) v hodinách anglického jazyka na gymnáziích v České republice. Pojednává všeobecně o informační a komunikační technologii ve vzdělání před tím, než vymezí její rozsah na definici, výhody a nevýhody IWB. Na základě výzkumu, který se uskutečnil v zahraničí, je kladen hlavní důraz na nejvíce opakované náměty, kterými jsou názory žáků a učitelů na IWB stejně tak jako to, jak je IWB uplatněna učiteli. Jelikož se práce zaobírá dvěma věkovými kategoriemi žáků, jsou zahrnuty dvě příslušná stádia kognitivního vývoje profesora Piageta. Nakonec výzkum zjišťuje momentální situaci v České republice, a porovnává ji s daty ze zahraničí.

Abstract:

This paper focuses on the usage of an interactive whiteboard (an IWB) in English lessons at grammar schools in the Czech Republic. It deals with information and communication technology in education in general before limiting its scope to the definition, advantages and disadvantages of an IWB. On the basis of research conducted abroad, the main stress is laid on the most recurrent themes which are learners and teachers´ beliefs about an IWB as well as how an IWB is employed by teachers. Since the work is concerned with two age categories of learners, professor Piaget´s two relevant stages of cognitive development are included. Finally, the research discovers the current situation at Czech schools, and compares it with the data collected abroad.

Keywords

technology in education, interactive whiteboard, advantages and disadvantages, cognitive development, teachers and learners´ beliefs, technologie ve vzdělání, interaktivní tabule, výhody a nevýhody, kognitivní vývoj, názory učitelů a žáků

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2016
• Vedoucí: Mgr. Linda Nepivodová
• Oponent: B.A. Nicola Catherine Fořtová, M.A.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy