Návrh DVPP kurzu z oblasti digitálních technologií pro učitele mateřských škol

Drahomíra Pechanová

Bakalářská práce

Design of DVPP digital technology course for kindercarten teachers

Anotace:

Cílem práce bylo vytvořit návrh vzdělávacího programu, který zahrnuje využití digitálních technologií ve výuce, a to konkrétně jejich využití u věkové kategorie dětí tři až čtyři roky. Na základě zjištěných informací ze vzdělávacího trhu a potřeb rodičů a učitelů mateřských škol byl vytvořen návrh DVPP kurzu. Teoretická část obsahuje literární rešerši, která zmapovala současné potřeby dětí v uvedeném věku a jejich vývoj po psychologické stránce a současný stav vzdělávacích programů v soukromém i státním sektoru v České republice a využití digitálních technologií ve výuce u zmiňované věkové kategorie, a to například pomocí dotazníků pro rodiče. V teoretické části jsou dále popsány potřebné kompetence učitelů k využívání digitálních technologií jako didaktických pomůcek při výuce a tvorbě programu. Návrh DVPP kurzu obsahuje všechny náležitosti z oblasti tvorby vzdělávacích kurzů, praktické tipy digitální edukačních technologií vhodné k věkové kategorii tří až čtyřletých dětí. Dále návrh obsahuje například i praktickou ukázku využití některé ze zmiňovaných digitálních edukačních pomůcek přímo v praxi, časový harmonogram kurzu, požadavky na lektora kurzu, doporučený materiál a evaluační dotazník na konci kurzu. Návrh kurzu lze v praxi využít dle potřeb i pro jiné věkové kategorie s možností dostudování vývojové psychologie a potřeb dané věkové kategorie dětí a zmapování současných novinek digitálních edukačních pomůcek na trhu, které jsou vhodné pro danou kategorii. Kurz může využít téměř jakákoliv vzdělávací organizace jak ze soukromého, tak státního vzdělávacího sektoru.

Abstract:

The objective of the work was to create a draft of an educational program that involves utilization of digital technologies in teaching, more specifically their utilization in the age groups of three to four years. Based on the information from the education market and the needs of both parents and kindergarten teachers, the draft of the DVPP course was created. The theoretical part contains literary research that mapped the current needs of the children in the stated age and their psychological development, as well as the current state of educational programs in the private and national sector of Czechia and the utilization of digital technologies in teaching of the mentioned age group, for example, using questionnaires for parents. In the theoretical part, there is a description of the teachers’ needed competence for using the digital technologies, such as didactic aids when teaching and creating a program. The draft of the DVPP course contains all the essentials from the field of educational courses creation, practical tips on digital educational technologies suitable for the age group of three and four-year-olds. Furthermore, the draft also contains a practical example of the mentioned digital educational aids’ utilization in practice, the course schedule, requirements for the course’s lecturer, the recommended material and the evaluation questionnaire at the end of the course. The draft of the course can be used in accordance with the needs of other age groups as well, with the option to study developmental psychology and needs of the given age group and mapping of the current trends in digital educational aids on the market that are suitable for the specific category. Any educational organization from both the private and public educational sector can make use of this course.

Klíčová slova

Aplikace, další vzdělávání dospělých, edukační digitální pomůcky a technologie, DVPP, vzdělávání

Keywords

Application, further adult education, DVPP, educational digital aids and technologies, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Poradenství v odborném vzdělávání