English Teaching Magazines Bridge and Gate in Czech Schools

Mgr. Petra Liebigerova

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá anglickými výukovými časopisy Gate a Bridge jako doplňkovým materiálem pro výuku anglického jazyka na základních a středních školách v České republice. Tato práce poskytuje obecný přehled o tomto tématu spolu se zkušenostmi učitelů a příklady využití anglických výukových časopisů v praxi prostřednictvím učitelů, kteří mají v tomto směru více zkušeností. Teoretická část předkládá obecný přehled o tématu anglické výukové časopisy v českých školách a věci spojené s touto problematikou. Poskytuje také objasnění o jaký typ výukového materiálu se jedná a jaký přínos pro výuku může používání těchto výukových časopisů mít. Praktická část předkládá výsledky kvantitativního výzkumu zaměřeného na učitele angličtiny na základních a středních školách, kteří ve svých hodinách používají časopisy Gate a Bridge.

Abstract:

The bachelor thesis deals with English teaching magazines Gate and Bridge as a supplementary material for teaching English language in primary and secondary schools in the Czech Republic. The thesis provides an overview of the topic along with teachers’ experience and examples of employing the teaching magazines in practice through the agency of the teachers experienced in this field. The theoretical part presents an overview of the topic of English teaching magazines in Czech schools and things connected with this issue. It provides also a clarification of what type of material English teaching magazines are and what benefits using these teaching magazines can bring into the classroom. The practical part presents the results of quantitative research intended for English teachers from primary and secondary schools that use Gate and Bridge magazines in their English classes.

Keywords

English teaching magazines, magazine Gate, magazine Bridge, English language teaching, primary school, secondary school, language skills, English teachers, pupils, authenticity, quasi-authentic magazines, anglické výukové časopisy, časopis Gate, časopis Bridge, výuka anglického jazyka, základní škola, střední škola, jazykové dovednosti, učitelé anglického jazyka, žáci, autentičnost, quasi autentické časopisy

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2014
• Vedoucí: M.A. Ailsa Marion Randall

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy