Šikana a její prevence na ekonomicky zaměřených SŠ

Zuzana Veselá

Diplomová práce

Bullying and prevention at economically oriented secondary schools

Anotace:

Tématem diplomové práce je problematika šikany a její prevence na ekonomicky zaměřených středních školách. V teoretické části se zabýváme především základním vymezením šikany a oblastí prevence. Zmíněné pojmy jsou nezbytné zejména pro pochopení elementárních jevů a vztahů v rámci daného okruhu problémů. Značná část je věnována charakteristice šikany a objasnění šikanujícího chování, dále se v práci seznámíme s vývojovými stádii a budeme se také zabývat typologií obětí a agresorů. Teoretická východiska zahrnují ještě tématiku kyberšikany, kterou považujeme za takzvaný fenomén dnešní doby. V rámci kyberšikanování si uvedeme hlavně odlišnosti jednotlivých forem šikany, potom také prostředky a distribuční kanály. Poslední, ale ne méně důležitou součástí, jsou možnosti prevence a intervence proti šikaně. Právě díky prevenci a preventivním opatřením můžeme šikanu na školách alespoň zčásti eliminovat a dát tak společnosti najevo svůj postoj k danému tématu. Praktická část práce zahrnuje dotazníkové šetření, které mělo za cíl zjistit postoje a zkušenosti žáků se šikanou, případně poukázat na výskyt šikany na středních školách. Šetření je doplněno individuálními rozhovory s výchovnými poradci a metodiky prevence, které se zaobírají především výskytem šikany na výzkumných školách. Řízené rozhovory se také soustředí na prevenci proti šikaně. V následující části pak uvádíme doporučení a zajímavé možnosti v oblasti prevence.

Abstract:

The topic of the diploma thesis is the issue of bullying and its prevention at economically oriented secondary school. In the theoretical part we mainly deal with the basic definition of bullying and prevention. These terms are especially necessary for the understanding of elementary phenomena and relationships within a given range of issues. A significant part is devoted to the characteristics of bullying and the elucidation of bullying behavior. We will also get acquainted with the developmental stages and we will deal with the typology of victims and aggressors. The theoretical background also includes the theme of cyberbullying. This is the phenomenon of today’s time. In terms of cyberbullying, we will mention mainly the different forms of bullying then also means and distribution channels. The last but not less important part are opportunities for prevention and intervention. It is precisely through prevention and preventive measures that we can at least partially eliminace bullying in schools. We will show your attitude to the towards the topic. The practical part of the thesis includes a questionnaire survey which aimed to identify pupils‘ attitudes and experiences with bullying or to point out the occurrence of bullying at secondary school. The survey is complemented by individual interviews with educational counselors and prevention workers which are mainly concerned with bullying at research schools. Controlled interviews also focus on prevention against bullying. In the following section, we provide recommendations and interesting prevention options.

Klíčová slova

Šikana, Kyberšikana, Prevence, Škola, Oběť, Agresor

Keywords

Bullying, Cyberbullying, Prevention, School, Victim, Aggressor

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 11. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 9. 2018
• Vedoucí: Katarína Krpálková Krelová
• Oponent: Kristýna Krejčová

Vysoká škola ekonomická v Praze

Magisterský studijní program / obor:
Finance a účetnictví / Učitelství ekonomických předmětů pro střední školy