Hipoterapie jako podpůrná terapie u dětí s autismem

Mgr. Veronika Lusková

Bakalářská práce

Hippotherapy like supportiveTherapy for Children with Autism

Anotace:

Teoretická část bakalářské práce obsahuje základní informace o poruchách autistického spektra a shrnuje dosavadní poznatky o hipoterapii. Zabývám se především praktickým prováděním hipoterapie a jejím komplexním působením na psychickou i fyzickou složku jedince. Cílem výzkumného šetření je zjištění pozitivních psychických a fyzických vlivů hipoterapie na děti s poruchami autistického spektra. V této části jsem použila metodu kvalitativního výzkumu a zpracovala kazuistiky dvou chlapců s dětským autismem. Vycházela jsem z teoretických poznatků, vlastního pozorování a rozhovorů s rodinnými příslušníky těchto dětí.

Abstract:

Theoretical part of bachelor thesis includes basic information about Autistic Spectrum Disorders and summarises pieces of knowledge about Hippotherapy. I deal with Hippotherapy in practice and comprehensive affect both of psychical and physical part of human. The aim of research is to detect positive psychical and physical impacts of Hippotherapy at children with Autism Spectrum Disorders. I have applied qualitative research and processed casuistry of two boys with autism in this part. I have considered theoretical informations, observation and interwievs with family members these children.

Klíčová slova

autismus, poruchy autistického spektra, triáda postižení, hipoterapie, hiporehabilitace, Autism, Autistic Spectrum Disorders, triad of handicap

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2012
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy