Problematika koktavosti u žáků mladšího školního věku

Bc. Denisa Krajsová

Bachelor's thesis

The problem of stammer of pupils in younger school age

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou koktavosti u žáků mladšího školního věku. Práce je rozdělena celkem do tří kapitol. První dvě kapitoly teoreticky popisují balbuties jako pojem a jeho etiologii, charakterizují balbuties ve školním věku, přibližují formy podpory dětí s touto narušenou komunikační schopností, specifikují typického žáka třetího ročníku a jeho vzdělávací cíle a možnosti a nakonec se soustředí na možnosti edukace žáků s narušenou komunikační schopností. Třetí kapitola je praktická část práce. Obsahuje kvalitativní výzkum, který zpracovává případové studie tří žáků s balbuties. Studie jsou založeny na rozhovorech s rodiči dětí, paní učitelkou a dětmi samotnými a dále také na přímém pozorování dětí. Hlavním cílem této práce je analyzovat specifika balbuties u pozorovaných žáků.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the topic of stuttering of younger school age pupils. The thesis is divided into three chapters. The first two chapters describe balbuties as a concept and its etiology from the theoretical point of view, they characterize balbuties at school age, expound forms of support for children with this speech disability, specify a typical third-grader and their educational aims and possibilities, and finally, they focus on the options in the education of pupils with a speech disability. The third chapter is the practical part of the thesis. It contains qualitative research, which elaborates on case studies of three pupils with balbuties. The studies are based on interviews with the children’s parents, their teacher and the children themselves, and also on direct observation of the children. The main aim of the thesis is to analyze the specifics of balbuties in the observed pupils.

Kľúčové slová

koktavost, balbuties, \mladší \školní \věk

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2020
• Vedúci: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education