Rozvoj osobnosti dítěte s poruchou autistického spektra v předškolním věku

Mgr. Bc. Lucie MARTINÁSKOVÁ

Diplomová práce

Personality development of preschool aged child with autism spectrum disorder

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na předškolní vzdělávání dětí s diagnostikovanou poruchou autistického spektra. Stanoveným cílem je zjistit a popsat vliv předškolního vzdělávání na rozvoj osobnosti dítěte s poruchou autistického spektra. Teoretická část shrnuje informace a poznatky o tomto psychiatrickém onemocnění. Nabízí vhled do charakteristiky, klasifikace, etiologie, diagnostiky a v neposlední řadě popisuje i vhodné intervence a podpůrné metody. Práce se dále zabývá předškolním obdobím a rodinným prostředím dětí s autismem. Poslední kapitola teoretické části se věnuje předškolnímu vzdělávání, platné legislativě, intervenčním metodám v mateřské škole a stručně charakterizuje Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Ve výzkumné části jsme se zabývali vlivem předškolního vzdělávání na rozvoj komunikace, motoriky, sebeobsluhy a sociálních dovedností.

Abstract:

The diploma thesis is focused on preschool education of children diagnosed with autism spectrum disorder. The aim of the thesis is to research and describe the influence of preschool education on the character development of children with autism spectrum disorder. The theoretical part summarizes the information and findings about this psychiatric disorder. The work offers an insight into the characteristics, classification, etiology, diagnostics, and also describes appropriate methods of support and intervention. Furthermore, the thesis deals with preschool period and family environment of children with autism. The last chapter of the theoretical part is dedicated to preschool education, current legislation, intervention techniques in kindergarten. Additionally, the chapter provides a brief description of the Framework Education Programme for Preschool Education. The research part deals with the influence of preschool education on the development of communication skills, motor skills, self-care and social skills.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, předškolní vzdělávání, rozvoj osobnosti, předškolák, případová studie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 1. 2022
• Vedoucí: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele