Význam a vliv rodiny na dítě v předškolním věku.

Anežka KOŽUŠNÍKOVÁ

Bakalářská práce

The importance and influence of the family on the preschool child.

Anotace:

Pro zpracování mé bakalářské práce jsem si zvolila téma Význam a vliv rodiny na dítě v předškolním věku. Toto téma bylo vybráno záměrně, jelikož rodina v současnosti i v historii zastává, ale také zastávala u dětí předškolního věku nenahraditelnou roli. Rodina je pro dítě vzorem a vytváří pro dítě stimulující prostředí, ve kterém se dítě může vyvíjet a rozvíjet ve všech oblastech své osobnosti, a to v psychické, fyzické, ale také sociální. Skrze praktickou část jsem chtěla nahlédnout do prostředí této základní sociální skupiny a zjistit, jakou formou je dítě v předškolním věku vychováváno a jak je výchova pojata rozdílnými typy rodiči. V první části své bakalářské práce jsem se věnovala teorii k tomuto tématu, a to zejména tématům jako jsou rodina, funkce této sociální skupiny, ale také charakteristice rodinných vztahů, které se uvnitř této sociální skupiny vytvářejí. Objevují se zde také témata jako jsou dítě v předškolním věku, integrace dítěte do prostředí mateřské školy, ale i současné podoby rodinných vztahů, které se ve společnosti objevují a vznikají nové trendy pojetí výchovy rodinách. Ve druhé části své bakalářské práce, tedy praktické části, jsem se věnovala samotné výchově dětí předškolního věku v různých rodinách. Pro zjištění odlišných typů výchovy v rodinách jsem vytvořila dotazník obsahující 21 uzavřených otázek. Ten jsem následně rozeslala zástupcům mateřských škol v celé České republice dle Rejstříku mateřských škol České republiky. Celkem se mi vrátilo 80 dotazníků, ze kterých jsem následně pomocí grafů vytvořila závěr mého průzkumu. Při samotném vyhodnocování jednotlivých dotazníků jsem byla velice mile překvapena, poněvadž rodiče byli upřímní a otevření se svěřováním se o výchově, kterou aplikují u svých dětí, čímž mi umožnili naplnit záměr mé bakalářské práce.

Abstract:

The topic of my bachelor's thesis is The importance and influence of the family on the preschool child upbringing. I have chosen this topic on purpose, as the family has, and always has had, an irreplaceable role in bringing up a pre-school child in the present, as well as in the past. The family is a role model for the child, but it also creates a stimulating environment in which the child can develop itself and flourish in all areas of his or her personality, namely mental, physical, and social. Through the practical part, I wanted to look into the environment of this basic social group and find out in what form the child is brought up in pre-school and how education is conceived by different types of parents. In the first part of my bachelor's thesis I have dived into the theory on this topic, such as the family, the functions of this social group, but also the characteristics of the family relationships that are formed within this social group. There are also topics such as the pre-school child, the integration of the child into the kindergarten environment, as well as contemporary forms of family relationships that are emerging in society and new trends in the concept of family education. In the second part of my bachelor's thesis, i.e. the practical part, I focused on the actual education of pre-school children in different families. In order to find out the different types of parenting in families, I created a questionnaire containing 21 closed questions. I then sent it to representatives of kindergartens in the whole Czech Republic according to the Register of Kindergartens of the Czech Republic. A total of 80 questionnaires came back to me from which I then used the information to create graphs showing the conclusion of my survey. In the actual evaluation of each questionnaire I was very pleasantly surprised, as the parents were honest and open about the education they apply to their children, thus enabling me to fulfil the aim of my bachelor's thesis.

Klíčová slova

rodina, dítě v předškolním věku, výchova dítěte v předškolním věku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2024
• Vedoucí: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy