Využití moderních výukových metod v didaktice francouzštiny na druhém stupni ZŠ

Bc. Andrea Tomanová

Master's thesis

The use of modern teaching methods in the didactics of french language at secondary school

Anotácia:

Diplomová práce se věnuje tématu výuky francouzského jazyka na základní škole. Cílem práce je prostřednictvím akčního výzkumu zhodnotit efektivitu uplatnění alternativní výukové metody sugestopedie ve výuce francouzštiny na druhém stupni základní školy s rozšířenou výukou francouzštiny. Akční výzkum představuje přípravy pro čtyři vyučovací hodiny s jejich následnou realizací ve výuce a reflexí. Výstupem diplomové práce bude reflexe metod ze strany žáků (krátký dotazník) a zhodnocení sugestopedie z hlediska didaktiky cizích jazyků.

Abstract:

The thesis deals with the topic of teaching french language at secondary school. The aim of the thesis is to validate the effectiveness of the alternative teaching method suggestopedia within the french language education at secondary school with extended education of French through the method of action research. The action research outlines the preparation, realization and subsequent reflection in teaching of four lessons. The output of the thesis will be a reflection on the methods by pupils (a short questionnaire) and an evaluation of suggestopedia in terms of the didactics of foreign languages.

Kľúčové slová

francouzský jazyk, didaktika cizích jazyků, alternativní výukové metody, sugestopedie, akční výzkum, french language, didactics of foreign languages, alternative teaching methods, suggestopedia, action research

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2017
• Vedúci: Mgr. Barbora Šimůnková
• Oponent: Mgr. Radek Pospíšil

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in French Language