Mgr. Marta MADĚROVÁ

Bachelor's thesis

Analýza kompetencí středního managementu na základní škole

An analysis of primary school middle management competences
Abstract:
Bakalářská práce se zabývá problematikou kompetencí středního managementu základní školy. Teoretická část je věnována základním pojmům v oblasti kompetencí, zařazení středního managementu do kontextu školy a předpokladům pro činnost středního managementu. Další část se zabývá konkrétními kompetencemi v oblasti středního managementu se zaměřením na pozici zástupce ředitele základní školy a sestavením …more
Abstract:
This bachelor thesis deals with the problems of middle management competencies at primary school. The theoretical part is devoted to the basic concepts of competence, including middle management into schools and expectations of the activities of middle management. The next part deals with specific competencies in middle management with a focus on the position of deputy director of the primary school …more
 

Keywords

Kompetence klíčová kompetence kompetenční model střední management základní škola Česká republika
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 10. 2014
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PaedDr. Ing. Michal Slavík, PhD.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

MADĚROVÁ, Marta. Analýza kompetencí středního managementu na základní škole. Ústí nad Labem, 2014. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=170504 Reference to the local database file of the institution