Prostorové uspořádání třídy a jeho vliv na komunikační procesy ve výuce

Jana MENČLOVÁ

Master's thesis

The spatial arrangement of class and its impact on communication trial in the instruction

Abstract:

Diplomová práce se zabývá komunikačními procesy, především však pedagogickou komunikací ve školní praxi. Hlavním cílem je popsat, jaký vliv má prostor ve třídě na komunikaci učitele se žáky. Teoretická část se zabývá především pojmy pedagogická komunikace a interakce. Nedílnou součástí teoretické části jsou též organizační formy výuky, které ovlivňují způsob práce učitele ve třídě. Praktická část popisuje, jaký vliv má uspořádání třídy na akční zónu učitele a zónu aktivní účasti žáků. Zkoumá, jestli se při změně uspořádání třídy tyto zóny mění.

Abstract:

The diploma thesis deals with communication processes, especially pedagogical communication in school practice. The main objective is to describe the impact of classroom communication on teacher communication with pupils. The theoretical part deals primarily with the concepts of pedagogical communication and interaction. An integral part of the theoretical part is also the organizational forms of teaching that influence the way the teacher works in the classroom. The practical part describes the influence of the class arrangement on the teacher's action zone and the active participation of the pupils. Examines whether these zones change when the class is changed.

Keywords

pedagogická komunikace, interakce, prostorové uspořádání vyučovací hodina, učitel, žák

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 3. 2018

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary Schools - Special Pedagogy