Problematika užívání návykových látek v souvislosti s jejími dopady na vzdělávání

Zdeněk Krejčí

absolventská práce studenta CŽV

The Problematic of Usage Addictive Substances and their Impacts to Education

Abstract:

KREJČÍ, Zdeněk. Problematika užívání návykových látek a její dopady na vzdělávání, Institut celoživotního vzdělávání. Závěrečná práce. Závěrečná práce se zabývá problematikou užívání návykových látek při vzdělávání a dopady takového užívání. První kapitoly se věnují popisu a představení jednotlivých drog a jejich účinků. Další část je věnována pravomocem a povinnostem pedagoga při nálezu návykové látky u žáka či odhalení žáka pod vlivem návykových látek. Závěr práce se zaměřuje na prevenci ve školách i mimo ni, jsou zde také zmíněny některé or-ganizace, které jsou schopny pomoci závislým osobám. Cílem práce je zjistit, jaké jsou možnosti prevence, jak nejlépe a efektivně pracovat s žákem se sklony k užívání návy-kových látek i pod jejich vlivem a jaké jsou negativní dopady na vzdělávání závislého jedince.

Abstract:

Abstract KREJČÍ, Zdeněk, The Problematic of Usage Addictive Substances and their Impacts to Education, Institute of Lifelong Learning, Thesis. The final thesis focuses on the issue of addictive substance use in education and the impact of such use. The first chapters are devoted to the description and introduction of each drug and its effects. The next section is devoted to the powers and duties of the educator when a substance is found in a pupil, or a pupil is found to be under the influ-ence of substances. The conclusion of the work focuses on prevention in and out of schools, and some organizations that are able to help addicted persons are also men-tioned. The aim of the thesis is to explore what are the possibilities of prevention, how to work effectively with a pupil prone to substance use and under the influence of sub-stances and what are the negative effects on the education of an addicted individual.

Keywords

návykové látky, vzdělání, prevence, adolescence

Keywords

Addictive substances, addictions, education, prevention

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 5. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 19. 6. 2024
• Supervisor: Mgr. Martin Pírko, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní:
Study of pedagogy