Language Acquisition: The Dominant Language of a Bilingual Child

Bc. Daniela Hilliard

Bachelor's thesis

Anotácia:

Tato práce pojednává o osvojování si jazyků u bilingvního dítěte, se zaměřením na dominantní jazyk. První část teze je teoretická a zahrnuje následující témata: bilingvismus, osvojování jazyka, jazyková dominance, zaměňování jazykových kódů, doporučení jak vychovat bilingvní dítě. Praktická část se zabývá jednotlivými vývojovými mezníky a stádii osvojování jazyka u bilingvního dítěte, se snahou poukázat na anomálie jazykového vývoje, průběžné změny v komunikačních vzorcích a jazykové preferenci.

Abstract:

This thesis describes the language acquisition of a bilingual child, focusing on the presence of the dominant language. The first part incorporates the theoretical knowledge of bilingualism, language acquisition, language dominance, code switching and tips for raising a bilingual child. The empirical part scrutinizes speech development milestones of a bilingual child, establishes whether there were any speech anomalies due to the bilingual upbringing and analyses changes in the communication patterns and the language preference.

Keywords

Bilingvismus, bilingvní dítě, míchání jazyků, zaměňování jazykových kódů, dominantní jazyk, osvojování jazyka, simultánní bilingvní dítě. Bilingualism, bilingual child, code mixing, code switching, dominant language, language acquisition, simultaneous bilingual child.

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 2. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 9. 2020
• Vedúci: Mgr. Jana Zerzová, M.A.
• Oponent: Mgr. Gabriela Oaklandová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language